« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Kathy Rivalent est une maman de 3 enfants. Dans le cadre d’une série d’émission sur le thème de l’éducation, j’ai choisi de donner la parole à Kathy, qui oeuvre pour une pédagogie bienveillante. Rencontre avec Kathy.
https://radio.gaia-images.com/wp-content/uploads/2017/06/Kathy_Rivalent_internet.mp3
Intervenant : Kathy Rivalent
Interviewé par : Alexandre ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Muriel Fifils s’est passionnée pour la recherche en pédagogie et investie dans l’apprentissage du Français langue étrangère (enseignante dans un lycée international à Paris, création d’un département de français dans un collège à Medellin, en Colombie). C’est au cours de ses cinq ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Emission 1 :
Accompagner l’enfant dans sa découverte du monde et lui transmettre les savoirs fondamentaux dans la joie de vivre. Tel est l’orientation de la pédagogie Montessori. Nurfeta est aujourd’hui enseignante et formatrice Montessori. Dans cette première émission de « la Voix ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Pierre Moorkens est un entrepreneur au parcours original, qui a su mettre en pratique ses valeurs humanistes dans chacune de ses fonctions.
Son engagement au service de l’humain est motivé par une vision sociétale que certains qualifieraient d’utopie mais qu’il veut rendre ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Emission 1 :
L’Ecole Dynamique à Paris est un cadre dans lequel les enfants sont auteurs et responsables de leur vie quotidienne, au sein d’un collectif d’âges mélangés, de 3 à 19 ans. Fondée par Ramin, l’Ecole Dynamique s’inspire de l’école Sudbury-Valley, fondée ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Sophie Massin est une maman qui s’interroge sur les différentes pédagogies. Après avoir mis ses enfants dans une école Montessori, et peu convaincue par les résultats, Sophie a décidé de créer sa propre école. Une école démocratique, inspirée par le modèle ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Emission 1 :
Philippe Pérennes est professeur de classe à l’école Steiner-Waldorf de Colmar depuis 30 ans. Sa curiosité du monde vivant l’a amené à s’intéresser à la biodynamie et à l’antroposophie. C’est naturellement qu’il est arrivé à l’éducation et à la ...
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« La voix du Kaizen »
Eduquer, c’est transmettre à la génération future un ensemble de connaissances, de valeurs et de compétences faisant partie d’une culture commune. Les méthodes d’enseignement et d’éducation sont aujourd’hui largement remises en question.
Emission 1 :
Isabelle Peloux développe une pédagogie qui repose sur la coopération plutôt que sur la compétition. Elle souhaite apprendre aux enfants à travailler autrement tout en respectant le programme scolaire habituel. À cette fin, elle s’inspire de trois grands courants pédagogiques : le mouvement ...
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